我那段被学分追着跑的日子
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我跟你们说，那个什么“无精打采的天使缺少学分”的说法，我听到就想笑，听起来很玄乎，说白了，就是一群人想找个简单路子把毕业那点硬指标给抹平了。谁不是？我当年差的那几分，差点把我整个人都搞得无精打采了。
我毕业那会儿，卡在一门选修课的学分上，就差那么一丁点，导师催、学院催、家里人也跟着着急。我那时候心想，网上那些什么“绿色下载”“立即获取”的路子到底是不是真的，有没有哪个大神能帮我一把？
我开始动手，从头到尾摸了一遍。
- 第一步：广撒网。我先是把网上所有挂着类似标题、关键词的论坛、贴、甚至一些看起来就不靠谱的小网站，全部翻了一遍。我注册了不下十个账号，提交了不下二十次所谓的“求助申请”。
- 第二步：辨真伪。我很快发现，那些标榜“绿色下载”的，百分之九十九都是套路。它们要求你先转发三个群，再加五个好友，然后给你一个不知道是什么的压缩包。我下载了两个，打开一看，里面不是满屏的广告，就是给你推销一个根本没用的“学习资料包”，价格还不便宜。我骂了一句，彻底放弃了在网上找现成“外挂”的想法。
- 第三步：找源头。既然系统外搞不定，我就决定从系统内部找突破口。我的学分是卡在一门叫《现代艺术鉴赏》的课上，这门课平时分占得少，期末考试难得要死。我调出了这门课近五年的成绩记录，发现一个规律：只要是期末能勉强压线通过的学生，平时分基本都是满的。
这个发现，一下子给我打开了思路。
我盯上了那门课的任课老师——一个老教授，姓赵。赵教授平时根本不露面，都是助教在管事。我托人打听，搞到了赵教授的研究室地址，然后我拎着一些土特产，天天往他研究室跑。
我没敢直接提学分的事，太愣了。我装作我对现代艺术充满了热情，请教他一些课题研究的边角料。他看我一个要毕业的学生这么上心，慢慢也打开了话匣子。我帮他整理书稿，跑腿去图书馆借资料，干了一个多月的免费助理。
在一个周五下午，我鼓起勇气，委婉地提了我那点学分的事。赵教授沉吟了一下，没直接说帮我调分，只是说了一句：“你帮我做了不少事，这门课的平时分，我给你批一个优秀。”
这平时分的优秀，就是我的“绿色下载”。它不是一个文件，是人情。
我为啥对这种事这么上心，甚至愿意花一个多月给人当免费劳力？
这要回到我大二那年。我那时候刚拿到一个全国性的编程比赛二等奖，意气风发。结果回去后发现，我们学院一个名不见经传的师兄拿了我们省里的一个“双创”项目，直接加了足足五个学分，全校通报表扬。我去问辅导员，我的全国奖牌能换多少学分。辅导员抬了抬眼皮，说：“抱歉同学，你的项目不在加分列表里，这是专业奖项，不作数。”
我当时整个人都懵了。我抱着奖牌，找遍了所有能说话的领导，得到的答案都是：规定就是规定。那个师兄的项目含金量，跟我那个全国奖牌根本没法比，但人家卡对了“双创”这个热点，进了加分系统，直接起飞了。
从那天起我就明白了，系统里的天使，要是想“缺少学分”而无精打采，那不是因为他们不够努力，而是因为他们没有找到系统的“开关”和“后门”。那些在网上叫卖的“绿色下载”，全是骗子。真正的“下载”，从来都藏在最老土、最不起眼的地方。你得自己上手去挖。
我3成功毕业了，而且学到了一辈子都管用的事：当正规路子被焊死的时候，找对管钥匙的人，比找对下载按钮重要一百倍。